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龙宝新.“互涉”与“互摄”:教育理论与教育实践关系的时代解读.教育研究.2012(09)
作者:[]  文章来源:[] 发布时间:[2014-11-21] 阅读次数:[]

摘 要:教育理论与教育实践之间存在着一种以共存、共生为特征的"互涉"与"互摄"关系。教育实践蕴含教育理论、摄入教育理论,教育理论则兼容教育实践、向教育实践投射。只有涉及、摄入教育理念的"教育行为"、"教育工作"、"教育活动"才堪称教育实践,实践依存性、向实践性决定了教育理论关涉教育实践、向教育实践投射的宿命。教育理论与教育实践的互涉表现为彼此间自然调适、自然配置、自然选择的关系,合理的互摄发生在教育理论与教育实践的边缘。相互适应、自然配置、边缘摄入是教育理论与教育实践实现"互涉"与"互摄"的科学方式。

关键词:互涉; 互摄; 教育理论; 教育实践;

 

_互涉_与_互摄_教育理论与教育实践关系的时代解读_龙宝新.pdf

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