首页 中心概况 教师教育研究 基础教育研究 学前特教研究 农村教育研究 教育政策研究 教育教学实验 学科建设 人才培养 在线答疑
最新成果
         最新成果
最新成果 您现在所在位置: 首页 > 最新成果

郝文武.教育既应均衡发展更要公平发展.中国教育学刊,2016(01)
作者:[]  文章来源:[] 发布时间:[2020-12-14] 阅读次数:[]

摘要:教育公平是学习能力、投入、效率面前人人平等与接受教育的人格、权利面前人人平等相互结合的不偏不倚的中庸发展,是教育平等和教育效率持续促进的关系状态和发展状态。从公平角度讲,教育发展有五种基本状态及许多不同程度的复杂状态。教育公平发展与教育均衡发展既有一定联系又有多层面明显区别,它们都是整体当中不同要素之间相互制约、相互促进的发展状态和评价尺度。教育既应均衡发展,更应公平发展。教育公平发展必须在均衡发展基础上重视提高质量和效率。

教育既应均衡发展更要公平发展_郝文武.pdf

 打印本页 关闭窗口