2010年11月17日至20日，我院十余位师生参加了在山东省济南市举行的中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会。此次年会由山东师范大学教育学院承办，会议的主题为“教育哲学视野中的教育理想与教育现实”。
    会前，我院师生积极为年会交流做准备，向会议提交了十余篇高质量学术论文。会议期间，以各种方式与国内外专家学者展开了深入的研讨。在分组讨论中，教育学原理专业首届博士毕业生、榆林学院康伟教授作了题为“我国师生关系的历史改革”的发言，以主体间理论为指导对师生关系发展的历史脉络进行了系统的梳理，引人深思；何菊玲副教授作了题为“教师是谁”的发言，反思教师的身份问题，提出教师是以追求教育智慧为己任的教育专业人员，具有启发意义；郭祥超博士作了题为“教育理想的合理性及其建构”的发言，认为合理性是教育理想的基本品格，阐发了教育理想合理性的建构及其意义，引发争鸣。我院参会的其他老师和博士生、硕士生也积极参加了会议的分组讨论。上述发言和讨论引发了与会代表的极大兴趣，获得广泛好评。 
    此次学术交流，我院师生严谨的学术态度、多元的学术观点给与会代表留下了深刻印象，展现了我校教育学原理专业特别是教育哲学方向的研究水平和实力，进一步丰富了对外学术交流，扩大了我校教育学科的学术影响力。