11月8日，由高等教育研究与评估中心主办的“从研究生通往‘学术大师’道路”的座谈会在雁塔校区启夏苑举行。中国教育科学研究院高宝立研究员、西南大学教育学部部长朱德全教授、广西师范大学教育科学学院院长孙杰远教授、重庆旅游职业学院院长杨如安教授、临沂大学教师教育学院常务副院长杨中国教授等参加了座谈会。
中心主任陈鹏教授主持座谈会，希望参加座谈的专家学者和学生展开充分、真诚的交流。
朱德全教授从语言与思维的关系出发，强调研究生在学习期间应该重视写作和语言表达，指出写作和语言表达是锻炼思维的有效方法。他把教育研究分为横向的人、才、时和纵向的源、流、用，强调研究生在做研究的过程中要对此加以重视。他希望研究生在学术研究中要养成活跃思维、学会表达、真情实意、端正心态、体现亲和等五个方面的学术品质。
孙杰远教授强调研究生做研究要坚持两种品质：自组织和跨界。他解释说，自组织就是自我学习、自我设计，并从早期人类学的建立到马林洛夫斯基的《西太平洋上的航海者》、费孝通的《江村经济》变迁谈起，强调研究者自组织能力对研究的重要作用。跨界就是研究者要重视多学科领域的研究方法、研究思路对研究创新的重要作用，指出研究者需要具备跨界的知识、跨界的思维和跨界的技能才能更好地进行学术创新。
李中国教授从具体操作层面阐述了研究生学习阶段问题的必然性、必须性、可能性、可行性、必要性等五个维度出发，提出研究生学习中问题意识的形成应该关注的四个方面：一是参考硕士生、博士生学位论文的选题，二是关注权威专家的研究，三是关注国家性平台展示的科研成果，四是关注高级别奖励奖项的研究热点等。
在自由讨论环节，高宝立研究员、朱德全、孙杰远、杨如安、李中国教授还与学生就“十三五”期间高等教育研究的重点与难点、职业教育与终身教育结合、中国教育体制改革、职业教育拨款、职业教育发展与就业制度、现代职业教育体系建设的障碍、学术论文写作中的灵感等问题进行了交流研讨。
最后，中心副主任祁占勇副教授对座谈会进行了简要点评。中心科研人员管华、杨聚鹏等与来自西南大学和我校相关研究方向的博士生、研究生等30余人参加了座谈交流。
