李菲，1977年1月生，山东省人，中共党员，教育学系，副教授，北京师范大学教育学原理专业，博士。 
    1996年9月——2000年7月，陕西师范大学教育科学学院教育学专业攻读本科学位；2000年9月——2003年7月，陕西师范大学教育科学学院教育史专业攻读硕士学位；2003年9月——2006年7月，北京师范大学教育学院教育学原理专业攻读博士学位；2006年9至今，陕西师范大学教育学院工作。
    主要承担教育学、教师伦理学的本科生教学，承担教育学、小学德育原理、德育案例研究的研究生课程。工作迄今，已担任两届本科生导师工作，指导众多本科生论文和近十篇硕士研究生论文。
    近年在《教师教育研究》、《教育理论与实践》、《教育学报》、《江苏高教》、《教育科学》等期刊发表多篇论文，如《论大学教师的教学伦理精神》、《基于价值认同的学校社会责任感教育构建》等；已出版一本著作《学校德育的意义关怀》和一本译著《德性的探寻：有关品德教育的道德对话》，参编多部教材；目前主持一项教育科学规划课题、一项教育部人文社科课题和校级课题，参与了多项省部级课题的研究。