2020年9月12日上午，由我校教育学院郝文武教授主持的国家社科基金教育学重大项目“振兴乡村战略中的农村教育现代化研究”中期检查会在崇鋈楼教育智库报告厅举行。报告会由陕西师范大学社会科学处副处长柯西钢教授主持，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授、段海军教授，教育学院院长陈鹏教授、副院长龙宝新教授，教育学院教师张旸教授，教育学院教师、社科处挂职副处长郭祥超副教授参加会议担任评议委员。课题组成员、教育学院博士生和硕士生20余人参加中期检查会。
社科处副处长柯西钢教授首先回顾了课题申报和开题过程。他说他清楚地记得本课题是2018年9月12日上午开题，今天课题的中期检查恰好就是课题开题两年后的同一时间。本课题是我校教育学科首个获得国家社科基金重大课题的课题，开题报告会阵容庞大，受到教育界同仁的广泛关注。全国著名专家和学校社科处领导主持和出席会议，教育学博士硕士生数十人参加会议。然后他肯定了课题组按计划积极开展调研活动和科学研究取得的成果，并希望专家提出宝贵意见和建议，使课题成果更加充实，保质保量完成任务，实现预定目标。
郝文武教授在汇报中，首先对全国教育科学规划办公室、学校和学院领导、师生一直以来给予的信任、鼓励和支持表示感谢，对为项目研究提出宝贵意见的各位专家、同仁，对在调研中给予关心和帮助的各地教育局领导、中小学校校长、老师们表示感谢。
随后，他结合开题论证报告中提出的研究目标和内容、研究进度和计划等，就课题组在立项以来所开展的各项工作和取得的研究成果进行了详细汇报。
他首先汇报了课题开题情况及其以后根据专家意见对课题研究目标和计划的调整，对调研和研究工作的准备等。
其次汇报了课题调研进展。课题组从2015年准备申报课题开始农村教育调研，到2018年课题获得批准，先后5年多时间，主持人带领教育学院博士生硕士生和教师等课题组成员，走南闯北、风尘仆仆，在陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、贵州、内蒙、山西、湖南、江西、河南、山东、广东、黑龙江、吉林、重庆、江苏等全国17个省（直辖市、自治区）140多个县市600多所农村学校进行调研，与各地教育局领导、学校师生进行深入座谈，充分了解了我国西中东部不同区域乡村教育和农村教育发展现状，获得了大量第一手资料，为课题研究奠定了坚实基础。
再次汇报了课题研究成果。截至目前，课题主持人和课题组成员，在《教育研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》《教育与经济》等刊物，已发表注有本课题名称和编号的论文、调研报告30余篇，撰写咨询报告4篇，完成《乡村教育振兴和现代化研究（理论卷）》《乡村教育振兴和现代化研究（调研卷）》约80万字的两部研究成果初稿，在《当代教师教育》《西部教育报告》开设专栏、发表农村教育现代化相关论文，并多次参加全国性学术会议，作农村教育发展和现代化主题报告，不断深化对农村教育发展和现代化的研究。
最后郝教授还对研究中存在的不足和需要努力的方向进行了说明，表示课题组将继续努力，圆满完成预期目标，取得更多优秀成果，尽力为乡村教育振兴和农村教育现代化提供科学充分的智力支持和政策、行动建议。
郝教授汇报结束后，各位专家进行了评议，对项目研究的进展情况和取得的丰富成果给予了充分肯定，同时，也就存在的问题和不足提出了非常中肯和有价值的意见，这为进一步完善研究内容、实现研究目标和提升研究质量注入了新的思路和动力。专家们希望，课题主持人和课题组成员，应进一步按照课题申报书设定的研究目标和子课题内容，丰富和充实研究内容，全面完成课题申报设定的研究任务，圆满实现课题申报设定的研究目标；应多更从大局着眼、战略着手，说明乡村教育振兴和农村教育现代化对国家及其教育现代化的重大意义和多年来乡村教育存在的严重问题，为党和国家的重大决策提供科学咨询；同时要进一步重视研究乡村教育存在问题的严峻性、课题研究目标的政策性、研究内容和实施建议的证据性和可行性，研究方法的科学性。
最后，社科处副处长柯西钢教授做了总结。他说两年来按照预定计划，及时进行了开题，在全国各地做了大量的乡村教育调研，取得了丰富成果。希望课题组根据专家提出的意见和建议，进一步充实完善课题成果，进一步凸现陕西师范大学农村教育研究的特点和亮点，为进一步提升我校教育科学学科建设水平，为西部教育发展，为振兴乡村战略中的农村教育现代化和国家教育现代化作出应有贡献。学校社科处非常重视并一如既往关注和支持本课题的研究。
在重大课题中期检查前后，教育学原理的曾庆玫、蔺素琴、魏凤英三位博士生分别做了题为，“新疆高等教育百年变迁逻辑与政策供给|”“改革开放以来小学语文教科书知识伦理演变研究”“新课改以来高考语文命题对知识与能力考查重视程度的变化趋势研究”博士论文预答辩；陈浩、贺璐璐两位博士生分别做了题为，“振兴乡村战略下农村义务教育现代化指标体系的构建研究”“西部农村教师职业吸引力研究”开题报告。胡卫平教授主持博士论文预答辩和开题报告会，各位专家对预答辩论文和开题报告，进行了认真评议，提出了修改完善的宝贵意见和建议。
