2013年10月10日下午，教育书院教授讲会第67期在雁塔校区崇鋈楼一层学思堂举行。国务院学位委员会教育学科评议召集人、北京师范大学国际与比较教育研究院教授王英杰先生莅临在我校举行的第七届全国教育学一级学科博士点建设高层论坛，为陕西师省及陕西师范大学第一个教育学博士点：教育学原理博士点创建十周年纪念研讨题词：“建设教育学科，追求教育理想，解决教育问题”，应邀做客本次教授讲会，做了题为《现代大学建设：思想、理念、战略》的学术报告。讲会由我院院长郝文武教授主持，会场座无虚席，气氛热烈。

在报告中，王英杰教授以暑期前往美国参观的三所著名大学为例，逐一介绍各个大学的建设理念与特点。首先，王教授以威斯康辛大学麦迪逊分校为例，指出该大学一个多世纪以来办学的思想与理念就是“本州的边界即校园的边界”、“大学对本州人民的作用就如同人的头脑”和“应把整个州交给大学”。并从关注本科生教育、学术环境、积极监管学校资源等方面阐述大学的战略优先选择。其次，王教授从芝加哥大学哈伯校长办学理念到芝加哥大学的现代建设措施角度提出，大学应该把科研放在各项工作中的首要地位，鼓励自由探索精神，并为那些发表虽少但对学术有特殊贡献的教师提供生存与发展的空间；芝加哥大学推进两端制本科生教育，创立了学季制，学校教育应为地区发展服务，培育支持环境。再次，他总结了哈佛大学的现代化建设改革理念，在于通过发展选修制保证新知识引进大学，重视本科生教育并把其放在与研究生教育同等重要的地位。在报告的最后，王英杰教授阐述总结出改革现代大学的建设中制度是关键，并提出大学校长在制定大学的思想、理念和战略时需要做到审时度势等六点建议。

报告结束后，郝院长作了精彩总结，让聆听报告的每一位师生对王老师的报告有了更加全面的认识。在互动环节中，同学们争相提问，王英杰教授对同学们提出的相关问题作了耐心细致的回答，现场气氛极其活跃。此次报告在老师和同学们热烈的掌声中圆满结束！