2013年5月24日下午，清华大学副校长、博士生导师、教育研究所所长、著名教育社会学家谢维和教授做客教育书院教授讲会，为我院师生做了题为“论思维能力”的专题报告，讲座由教育学院院长郝文武教授主持。

报告首先从我国提倡的素质教育谈起，认为能力是素质教育的主要内涵，其中思维能力又是最重要的一种能力。谢教授介绍了弗兰克关于“在计算机化的工作场所中的被人类所看重的能力”的研究，该研究认为人类工作中的专门思考和复杂交流的任务是以思维活动为主。谢教授指出，思维能力是指使人们能有效地使用知识去解决问题、去创新的能力，是现代社会工作其他专门性能力得以建设和发展的基础。思维能力的基本内容包括：(1)创造性思考；(2)作出决定；(3)问题解决；(4)想象的技能；(5)知道如何学习；(6)推理。思维能力对教育和学习的影响突出体现为自我管理的能力，即能适当的评价个人的知识、技能和能力；能设定明确合理的个人目标；能够自我控制，对他人的反馈不做情绪化和防卫性回应；能自动反应、反思。讲座过程中，谢教授和在场学生进行了交流，集中解答了同学们的的问题，赢得了在场师生的掌声。

最后，郝文武教授对此次讲座做了精彩点评，他高度肯定了谢教授的讲座，强调了思维能力在推进素质教育过程中的重要性，希望在场的教师以及未来的教师关注思维能力的发展。本次讲座进一步活跃了我院的学术研究氛围，为学生们的教育教学研究提供了一定的思想启迪。