2012年5月27日, 东北师范大学副校长、教育学部博士生导师柳海民教授做客我院第52期书院教授讲会，教育学院各相关专业师生聆听了此次报告，讲座由教育学院院长郝文武教授主持。

此次报告以教育学的学科思想为主题。首先，柳海民教授通过举例，用生动的语言分析了一名优秀教师理想的专业知识结构，认为应该包括通识性知识、本体性知识、条件性知识和实践性知识。接下来，柳海民教授结合中外教育发展史及当前的研究，就教育学的学科思想问题从以下八个方面，进行了详实、系统、生动的讲解。这八个方面分别是：1、教育学学科发展2、教育学研究对象3、教育学内容构成4、教育学学科话语5、教育学学科体系6、教育学学科范畴7、教育学的逻辑起点8、教育学、教育学原理与教育原理的区别及联系。

在讲座的最后，柳海民教授与在场学生进行了互动交流，就学生关注的基础教育改革、学科分类等问题进行了详细耐心的解答。其清晰的思路、独到的见解、直率的语言赢得了同学们的阵阵掌声。同时，郝文武教授对整场讲座内容作了精彩点评，并对柳海民教授在百忙之中不辞劳苦做客教育书院教授讲会表示真挚的感谢。此次教授讲会，使我院研究生对教育学的学科思想有了进一步系统的认识，同时为同学们的学术研究提供借鉴。